了解更多思維學能訓練：

　　什么是競思思維學能訓練

　　思維課是一個綜合訓練提升幼兒思維能力的體系，包含幼兒的語言能力訓練、社交能力訓練、認知能力訓練、解決能力訓練、數(shù)學能力訓練、創(chuàng)造能力訓練等。

　　競思思維學能訓練四層能力提升

　　將學習的潛在動機設計融入不同的思維情景及游戲形式中；

　　讓學習不再枯燥無味，調(diào)節(jié)孩子對學習的緊張、壓力、厭惡逃避情緒；

　　激發(fā)孩子在探索、競爭、合作、創(chuàng)新、社交等不同層面的學習動機，獲得成就感、價值感、效能感，發(fā)現(xiàn)樂趣、愛上學習！

　　通過思維學能課的全面開發(fā)，幫孩子完成從直觀行動思維，到具體形象思維，再到抽象邏輯思維的層次遞進；

　　提升孩子自主建構(gòu)知識能力，能正確理解數(shù)學思維和概念，運用數(shù)學技巧和方法，形成良好的思維品質(zhì)。

　　孩子通過情景學能課的思維能力構(gòu)建，學會觀察、實驗、比較、猜想、分析以及概括、歸納、演繹、類比、推理，做到正確靈活解題；

　　并引導孩子將多元的思維模式、靈活解題的能力充分遷移運用，正確處理生活、學習、社交等場景中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

　　通過情景學能課中豐富的場景設置、精彩的劇情體驗以及多元的合作與競爭，讓孩子識別人物情緒、理解情緒變化并合理調(diào)節(jié)自身情緒；

　　同時通過大量的語言分析、歸納總結(jié)、任務交流、辯論、答疑等鍛煉機會，不斷提升語言能力，學會組織語言、大膽表達、增強社交溝通！

　　來源于心理認識發(fā)展理論

　　根據(jù)孩子對事物的認知、面對問題情境時的思維方式與能力表現(xiàn)，設計課程問題與沖突；以結(jié)果為導向引發(fā)孩子的主動探索和層層遞進式思考。

　　具象化→形象化→抽象化

　　在多元情景中，提升孩子的計算、閱讀、應用、邏輯推理、分類、統(tǒng)計、歸納等思維能力；培養(yǎng)孩子超高的批判性思維技巧，用全新的思維，打通底層邏輯，知識的大廈，才會地基穩(wěn)固，越建越高。

　　STREAM跨學科綜合訓練

　　融合Science科學，Technology技術(shù)，Reading閱讀，Engineering工程，Arts藝術(shù)，Mathermatics數(shù)學這五項跨學科的綜合訓練，使孩子獲得全面的挑戰(zhàn)和提升。

　　新加坡超級思維訓練法

　　包含7種思維技能和9種解題方法，引發(fā)孩子的獨立思考，給大腦更多的刺激，鏈接更多區(qū)塊，見證大腦思維的遷躍。

　　解決實際問題為導向

　　通過探索、解決問題來學習，讓孩子既能實現(xiàn)思維等學習能力的提升，又能獲得解決實際問題的運用能力，遷移至日常生活學習中，獲得可持續(xù)的成長。

　　4.競思思維課程特色

　　5.競思思維課程模式

　　6.競思思維課階段提升

　　7.在競思思維課中可以學到