跨學(xué)科科創(chuàng)課題基礎(chǔ)課程G6-G12 | 六-高三年級

以源自生活的科學(xué)問題為內(nèi)容載體，通過一期課程完成科學(xué)研究的全過程，在研究

性學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程中鍛煉學(xué)生的科學(xué)實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、語言表達能力、團隊合作

能力，并最終完成一份研究報告與一份研究性學(xué)習(xí)專題報告。

課程設(shè)計與教學(xué)方法上，結(jié)合Bloom認知體系、PDCA工作方法、項目化學(xué)習(xí)核心理念以

及青少年認知發(fā)展規(guī)律，提出智勇研究性學(xué)習(xí)十二步，貫穿課程。