詮心思遠(yuǎn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考沖刺課程實(shí)施分層高效的教學(xué)，學(xué)校依據(jù)德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律和美國哈佛大學(xué)關(guān)于有效學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。結(jié)合多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索總結(jié)出了一套獨(dú)特且精準(zhǔn)高效的“三段、六步、五檢測(cè)”的365教學(xué)模式，實(shí)施層次化教學(xué)，牢牢抓住“預(yù)習(xí)測(cè)(找目標(biāo))一當(dāng)堂清(課堂測(cè))一當(dāng)日清(晚檢測(cè))一當(dāng)周清(周檢測(cè))一當(dāng)月清(月考)”從嚴(yán)治教，從實(shí)治學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。