招生對象：進(jìn)入高三馬上就要面臨高考的學(xué)員，在各科學(xué)習(xí)上出現(xiàn)弱項(xiàng)以及學(xué)習(xí)方法不合理的學(xué)員。

　　教學(xué)目的：幫助學(xué)員們靈活使用知識點(diǎn)，提升學(xué)員們的應(yīng)試能力，實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。

　　授課形式：一對一授課、小班教學(xué)。

　　1.全面夯實(shí)基礎(chǔ)知識，對高中的知識進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)，對重難點(diǎn)知識進(jìn)行分析講解，建立高中知識點(diǎn)體系框架。

　　2.對知識點(diǎn)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)與重點(diǎn)專題突破，從全面復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對各科重難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，幫助學(xué)員們總結(jié)?？?、易考知識同時注重學(xué)員們的解題能力訓(xùn)練點(diǎn)。

　　3.進(jìn)行真題模擬及考試方式訓(xùn)練，老師們對學(xué)員們進(jìn)行專門的高考題型針對性強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)高考答題順序和時間合理分配，真題、模擬題訓(xùn)練，總結(jié)通常解法以及解題方法盤點(diǎn)。

　　1.授課時間靈活，學(xué)員們根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活選擇自己的上課時間。

　　2.強(qiáng)大的師資力量，科學(xué)的授課體系，注重引導(dǎo)學(xué)員，培養(yǎng)學(xué)員們自主學(xué)習(xí)能力。

　　3.校區(qū)的助教老師及時督促學(xué)員們課下作業(yè)的完成，提高學(xué)員們的學(xué)習(xí)效率。

　　4.教學(xué)內(nèi)容緊抓高考重難點(diǎn)，與高考方向相結(jié)合。