課程形式:一對一

　　課程內(nèi)容:

　　循著正常兒童語言發(fā)展的規(guī)律，另一方面又運用先進的科學的教學理念結(jié)合言語病理、聽力學、言語與語言康復等學科針對孤獨癥兒童的語言發(fā)育特點，為每一位發(fā)育障礙兒童的語言能力進行全方位評估，量身打造語言訓練計劃。課程包含口部訓練、構(gòu)音訓練、詞語訓練、會話訓練、社交性語言、想法解讀訓練等多方面

　　課程目標:課程設(shè)置中根據(jù)兒童語言交往技能的實際情況，選擇不同的主題，促進其相應(yīng)的兒童發(fā)音能力、語言交往技能、兒童的語言溝通能力、語言文字能力等。