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專業(yè)能力：

Ⅰ：熟知初高中英語各板塊基礎(chǔ)知識，可由基礎(chǔ)拓展重難點及映射與生活；

Ⅱ：把控重難點精準，授課方法較為獨特，重點培養(yǎng)學生自主探究的能力和獨立思維能力；

Ⅲ：熟悉中考及高考考點及考察方向，熟悉各階段考察知識的方式及題型，考試前均有押題押中的考試題。

Ⅳ：總部教師學科水平季度測均為滿分，年度課時達1500h。

V：已取得英語專四，專八證書。

學生服務(wù)：

Ⅰ：課前學生測試分析，把控學生知識漏洞及思維方式，學生性格分析，把控學生實際需求針對性備課，設(shè)計個性化課程進行教學。

Ⅱ：課程中針對學生各方面問題進行教學，學生學有所獲，注重思維引導，培養(yǎng)學生獨自思考能力和實際運用知識能力，提升學生遷移能力，而不僅僅是只針對學生的知識點問題進行教學，通過英語課程學習映射其他學科的綜合能力。

Ⅲ：課后配合班主任老師共同關(guān)注學生收獲成果，做到課后作業(yè)及時完成，及時批改及糾正，課后有學科問題可適當講解和指導思路；課后及時反饋學生上課情況及學生知識掌握情況，逐一完成每堂課的課程目標。