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專業(yè)能力：

Ⅰ：具備小學(xué)奧數(shù)各板塊基礎(chǔ)知識的扎實掌握能力，能夠?qū)⒒A(chǔ)知識點進(jìn)行拓展并結(jié)合實際生活中的應(yīng)用進(jìn)行講解；

Ⅱ：能夠精準(zhǔn)把控教學(xué)中的重難點，采用靈活的授課方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和獨(dú)立思考能力；

Ⅲ：對小升初考試的考點和考察方向有深入了解，熟悉各階段考試的知識點及其題型；

Ⅳ：在總部教師季度學(xué)科水平測試中名列前茅。

學(xué)生服務(wù)：

Ⅰ：課前進(jìn)行學(xué)生測試分析，以了解學(xué)生的知識掌握情況和思維模式；同時進(jìn)行學(xué)生性格分析，了解學(xué)生的實際需求，以便針對性備課并設(shè)計個性化的課程進(jìn)行教學(xué)。

Ⅱ：在課程中針對學(xué)生的各種問題進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生有所收獲；注重思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實際運(yùn)用知識的能力；同時提升學(xué)生的遷移能力，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到不同情境中。通過數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到跨學(xué)科的綜合能力。

Ⅲ：課后與班主任老師共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確保課后作業(yè)能夠及時完成并得到及時批改與糾正。對于課后出現(xiàn)的學(xué)科問題，提供適當(dāng)?shù)闹v解和指導(dǎo)思路。同時及時反饋學(xué)生的上課情況和知識掌握情況，確保每堂課的教學(xué)目標(biāo)能夠逐一達(dá)成。