會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)操大家并不陌生，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)并不夠具體，會(huì)計(jì)實(shí)操是以會(huì)計(jì)理論為基礎(chǔ)，在我們的會(huì)計(jì)職業(yè)中經(jīng)常使用。這就是說(shuō)，會(huì)計(jì)人員從事的是具體的會(huì)計(jì)崗位，從事會(huì)計(jì)憑證的填寫(xiě)、記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等等，都是會(huì)計(jì)實(shí)操。

    會(huì)計(jì)實(shí)操為什么那么重要

    對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)操的學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)操的重要性不言而喻，現(xiàn)在梁老師就給大家介紹幾個(gè)關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)操的知識(shí)，讓大家明白為什么要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操。

    會(huì)計(jì)實(shí)操是什么？

    會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)操大家并不陌生，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)并不夠具體，會(huì)計(jì)實(shí)操是以會(huì)計(jì)理論為基礎(chǔ)，在我們的會(huì)計(jì)職業(yè)中經(jīng)常使用。這就是說(shuō)，會(huì)計(jì)人員從事的是具體的會(huì)計(jì)崗位，從事會(huì)計(jì)憑證的填寫(xiě)、記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等等，都是會(huì)計(jì)實(shí)操。

    在實(shí)際操作中，會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)著會(huì)計(jì)實(shí)操，是為了實(shí)踐和檢驗(yàn)會(huì)計(jì)理論。因此，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論的目的，只是為了將其應(yīng)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐。

    你們注意到，剛才我所說(shuō)的“絕大多數(shù)”，并沒(méi)有說(shuō)是全部，也就是說(shuō)，像專(zhuān)門(mén)研究會(huì)的計(jì)學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者、教員等等，他們只是學(xué)習(xí)、研究會(huì)計(jì)理論，并不適用于會(huì)計(jì)實(shí)踐。然而，這一現(xiàn)象卻一直是少數(shù)，專(zhuān)家學(xué)者研究會(huì)計(jì)理論的終極目標(biāo)，還可以將其應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中。

    學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操的意義何在？

    在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論的同時(shí)，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的實(shí)操，這種實(shí)操并非重復(fù)性的。學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操有其獨(dú)立而特殊的意義。

    在廣州的會(huì)計(jì)課，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操，可以幫助初學(xué)者盡快進(jìn)入會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。一般說(shuō)來(lái)，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往需要在實(shí)際工作中，

    跟著老會(huì)計(jì)師學(xué)一段時(shí)間，做一段時(shí)間的徒工，然后才可以正式地做一些會(huì)計(jì)工作。學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)實(shí)操，可以縮短做會(huì)計(jì)學(xué)徒的時(shí)間，甚至不用再做會(huì)計(jì)學(xué)徒。

    二是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操，可比有助于會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作和內(nèi)容，以及建賬、做帳的具體做法和流程，甚至是有關(guān)稅務(wù)的操作方法等，使無(wú)經(jīng)驗(yàn)人員不對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操有任何認(rèn)識(shí)。

    再次，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操，可以學(xué)會(huì)各種切入方法。以往我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論的時(shí)候，常常是按順序、有層次地學(xué)習(xí)；在實(shí)際工作中，我們接觸到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，常常是獨(dú)一無(wú)二、偶然、混亂的，需要從代表這些具體業(yè)務(wù)的原始憑證來(lái)分析、思考、解決問(wèn)題。它表明我們的切入點(diǎn)來(lái)自于獨(dú)特、偶然和混亂的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

    學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操的目的何在？

    不言而喻，學(xué)以致用的會(huì)計(jì)實(shí)踐者，其目的在于解決實(shí)踐性問(wèn)題。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論的學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：

    1.面對(duì)實(shí)際工作，不清楚要做什么事情，也就是說(shuō)，他不清楚自己的"工作清單"；

    2.在實(shí)際工作中，不知道先做什么，再做什么，也就是說(shuō)，他不清楚做事的“先后次序、優(yōu)先次序”；

    3.面對(duì)實(shí)際的工作，面對(duì)一個(gè)個(gè)具體的公司，一張雜亂的票據(jù)，一筆筆具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，不知如何與所學(xué)的會(huì)計(jì)理論相聯(lián)系，不懂得如何做帳。

    這一點(diǎn)正是我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操的目的所在。

    實(shí)踐中的會(huì)計(jì)工作千差萬(wàn)別，因此，不斷學(xué)習(xí)、研究會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)操，是會(huì)計(jì)工作對(duì)每個(gè)會(huì)計(jì)人員的要求。在校期間，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解什么是借貸記帳法和會(huì)計(jì)恒等式，學(xué)會(huì)使用會(huì)計(jì)六要素及一般會(huì)計(jì)科目，掌握基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理等；進(jìn)入社會(huì)，呈現(xiàn)在眼前的不是會(huì)計(jì)教科書(shū)，不是梳理、計(jì)算好的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，而是一個(gè)個(gè)具體的公司，一張張凌亂的票據(jù)。

    要將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際操作中去，并結(jié)合一些行之有效的方法，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操，改變做會(huì)計(jì)的思路。以前，我們是按照書(shū)中所展示的內(nèi)容和順序來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的；將來(lái)，我們會(huì)對(duì)實(shí)際接觸到的經(jīng)濟(jì)工作，對(duì)需要我們做的會(huì)計(jì)處理，以及聯(lián)系理論知識(shí)進(jìn)行處理。

    以上是梁老師給大家?guī)?lái)的會(huì)計(jì)實(shí)操為什么那么重要內(nèi)容,如果您想了解更多相關(guān)知識(shí)，可關(guān)注招生代理網(wǎng)，或者客服處留言哦，我們會(huì)盡快回復(fù)您，詳細(xì)為您解答……