復(fù)讀絕對不是輕松的一件事?？梢哉f，高四是高三的加強版，復(fù)讀這一年，很多學(xué)生變得不愛說話，不愛交流，學(xué)習(xí)是全班唯一的主題。因為孩子們都是經(jīng)歷了高考失利而來到這里的，所以心中都裝著事，知道這一年的重要性，吃苦是一定的，這一年會很累，甚至可能會一定程度改變孩子性格方面。通過有關(guān)專家對復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個人都適合復(fù)讀，那么怎么判斷考生適不適合復(fù)讀呢？

　　這幾類考生可以考慮復(fù)讀

　　1.高考發(fā)揮失常：一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

　　2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真：考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)常到電子游戲室，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。

　　3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科;忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高;不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。

　　4.藝術(shù)類考生文化課成績差：一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。

　　5.彌補報考志愿失誤：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。

　　1.精細(xì)管理服務(wù)：班主任全程跟班，還有生活老師全天陪伴，全方位關(guān)注學(xué)生，隨時回答問題。同時，作為一所正規(guī)的私立高中復(fù)讀學(xué)校，學(xué)生拿著手機，嚴(yán)格管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.師資力量雄厚:擁有中高級教師隊伍的私立學(xué)校，深知高考教案，精心指導(dǎo)，精準(zhǔn)備考。

　　3.嚴(yán)格制度：管理制度非常嚴(yán)格，嚴(yán)格要求高三復(fù)讀生遵守學(xué)校規(guī)章制度，手機管理也相對嚴(yán)格。嚴(yán)格的管理有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平，進入理想的大學(xué)。

　　4.住宿舒適：環(huán)境住宿非常好。我校宿舍配備空調(diào)，學(xué)生生活舒適。同時，還有獨立的浴室、獨立的涼爽房和生活設(shè)施施完善、A智能食堂菜式豐富，配有中央空調(diào)和有線電視。

　　5.環(huán)境設(shè)備：有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓、學(xué)術(shù)報告廳、計算機房、錄音室、實驗室、食堂、藝術(shù)中心、會議中心等。學(xué)校布局合理，校園獨立，環(huán)境優(yōu)美。

　　6.小班教學(xué):以目標(biāo)化、科學(xué)化教學(xué)，進而密切關(guān)注學(xué)生個人。確保教師有精力認(rèn)真教學(xué)教育好，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，解決問題，開展查漏補缺的教學(xué)模式。