雅思閱讀有一個(gè)常見的問(wèn)題：如何在提問(wèn)前閱讀文章。根據(jù)作者的拙見，有必要在提問(wèn)前瀏覽文章；與此同時(shí)，許多考生將面臨另一個(gè)問(wèn)題，即在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逐字閱讀三篇文章并完成所有問(wèn)題，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的。那么如何解決這一矛盾呢？這是作者想和你討論和解決的問(wèn)題。

   

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    雅思閱讀有一個(gè)常見的問(wèn)題：如何在提問(wèn)前閱讀文章。根據(jù)作者的拙見，有必要在提問(wèn)前瀏覽文章；與此同時(shí)，許多考生將面臨另一個(gè)問(wèn)題，即在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逐字閱讀三篇文章并完成所有問(wèn)題，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的。那么如何解決這一矛盾呢？這是作者想和你討論和解決的問(wèn)題。

    1.瀏覽文章的必要性瀏覽文章是雅思閱讀的必要策略。做做問(wèn)題時(shí)，通常先閱讀問(wèn)題，然后通過(guò)問(wèn)題中的關(guān)鍵字定位到文章中，然后找到答案。但如果你遇到一些問(wèn)題類型，僅僅依靠定位是不合適的，即使運(yùn)氣正確，它也是自欺欺人。

    例如，段落的細(xì)節(jié)匹配問(wèn)題有很大的發(fā)展勢(shì)頭。簡(jiǎn)而言之，這個(gè)問(wèn)題類型是提問(wèn)者給出一個(gè)細(xì)節(jié)，然后要求回答者找出細(xì)節(jié)所在的相應(yīng)段落。如果使用定位法，必然會(huì)逐行搜索整個(gè)段落，耗時(shí)費(fèi)力，效率相當(dāng)于閱讀全文，有時(shí)可能找不到相同的詞干，但需要由提問(wèn)者自己總結(jié)。例如“劍四”52頁(yè)30題題干“adescriptionofthementalactivitieswhichareexercisedanddevelopedduringplay”，上述信息很難在文章的相關(guān)段落中識(shí)別。還有T/F/NG在問(wèn)題中，雖然問(wèn)題的順序與原答案的順序一般一致，但不能完全排除順序的混亂，如劍五19頁(yè)8-13題。如果你想做這些問(wèn)題，你必須讀文章。

    2.結(jié)構(gòu)閱讀法那么如何閱讀雅思文章呢？首先，讓我們來(lái)看看雅思考官VanessaJakeman和ClareMcDowell兩人怎么說(shuō)：“Whenyougotouniversityorcollegeyoumaybeoverwhelmedbytheamountofreadingyouareexpectedtodo.Youwillhavetodoalotofthisreadingonyourownandyouwillneedtobeabletoreaddiscriminatingly.Thismeansyouwillneedtohavetheskillsrequiredtofocusinontheinformationthatisimportanttoyouandtoskimthroughtheinformationthatisn’t.”按照他們的說(shuō)法，雅思閱讀是考察學(xué)生在閱讀長(zhǎng)篇文章時(shí)篩選信息的能力，即readdiscriminately，知道什么是重要的信息必須仔細(xì)閱讀，什么是無(wú)用的，可以忽略。雅思試題的設(shè)計(jì)理念不僅是為了測(cè)試考生的語(yǔ)言水平，也是為了幫助考生培養(yǎng)一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)方法。在英國(guó)學(xué)習(xí)文科的學(xué)生會(huì)有個(gè)共識(shí)，那就是一學(xué)期要讀很多書，寫很多essay，有些學(xué)生雖然很努力，整天泡在圖書館當(dāng)書蟲，但還是讀不完readinglist中學(xué)必讀。與周圍的英國(guó)學(xué)生相比，他們不一定比我們更努力，但他們可以掉下書袋，寫essay理論基礎(chǔ)更深。學(xué)習(xí)效率是由閱讀方法的差異造成的。

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