湖北孝感五大初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)--武漢狀元教育課程設(shè)置：

　　1、武漢狀元教育不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行分析，還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理、性格、家庭、學(xué)科等多個(gè)維度進(jìn)行測(cè)評(píng)，全面了解學(xué)生，更好的為英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)進(jìn)行服務(wù)；

　　2、武漢狀元教育根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)；

　　3、武漢狀元教育進(jìn)一步制定學(xué)習(xí)方案，建立系統(tǒng)的知識(shí)體系，有規(guī)劃才能更有節(jié)奏的學(xué)習(xí)；

　　4、選擇武漢狀元教育進(jìn)行初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生可以自由選擇老師，遵循孩子自身的學(xué)習(xí)意愿；

　　5、武漢狀元教育初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)實(shí)行階段性教學(xué)，同步學(xué)校課程進(jìn)度，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固歸納，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

　　6、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、反饋，讓家長(zhǎng)能夠清楚的看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

湖北孝感五大初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)--武漢狀元教育優(yōu)勢(shì)：

　　一、武漢狀元教育依據(jù)對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，量身定制輔導(dǎo)方案，采用優(yōu)秀教師“1對(duì)1”輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后助教全程陪讀答疑；

　　二、武漢狀元教育由狀元教育華師大檢測(cè)基地的專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、非智力因素、潛能等做專業(yè)全方面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因;

　　三、武漢狀元教育以檢測(cè)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生就配備一個(gè)“任課老師+班主任+心理咨詢師”的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生定制一套個(gè)性化輔導(dǎo)方案；

　　四、武漢狀元教育心理專家時(shí)刻專注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心理，激發(fā)斗志，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；

　　五、武漢狀元教育班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，及時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得最佳的效果;