1、大智教育：2001年創(chuàng)辦，主要從事高考全生命周期服務(wù)。有獨特的教學(xué)模式，如MMA課堂模式，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、心態(tài)和素養(yǎng)管理。師資方面，學(xué)科導(dǎo)師主要來自全國及省重點院校，經(jīng)過多輪篩選和系統(tǒng)培養(yǎng)。

　　2、濟(jì)南立行學(xué)校：擁有一流的專業(yè)師資團(tuán)隊、先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)模式，為教學(xué)質(zhì)量和本科升學(xué)率提供了堅實保障。

　　3、濟(jì)南市精英學(xué)校：成立于2005年，是濟(jì)南市教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)學(xué)校。師資力量雄厚，有市區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師近70人，占教師總數(shù)的40%。

　　4、山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心：是濟(jì)南市歷下區(qū)教育局與民政局批準(zhǔn)注冊的社會力量辦學(xué)單位，也是歷下區(qū)高考報名點之一。創(chuàng)辦20多年來，秉持弘德明志、博學(xué)篤行的校訓(xùn)，積極為學(xué)生服務(wù)。

　　5、濟(jì)南智慧高中：前身為始創(chuàng)于1964年的章丘二職專，是經(jīng)濟(jì)南市章丘區(qū)人民政府批準(zhǔn)，濟(jì)南市章丘區(qū)教育局直屬的具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的學(xué)校。學(xué)校地理優(yōu)越，教育資源豐富。

　　6、捷登教育：致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生提供高效、專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。其高二全托輔導(dǎo)課程注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，助力學(xué)生全面發(fā)展。

　　7、北辰教育：聚集了教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐，總結(jié)出了一套行之有效的教育模式。其高二全托輔導(dǎo)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　8、全優(yōu)教育：是由北京教師團(tuán)隊傾力打造的教育品牌，教師團(tuán)隊由來自全國“985、211”一線院校畢業(yè)生組成，自主研發(fā)授課教材及授課體系，輔導(dǎo)類型多樣，有高中全托提高班等課程。

　　9.天材教育：為幫助高二學(xué)生梳理所學(xué)知識，對學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，將繁冗的知識歸納整理，幫助學(xué)生建立清晰的知識框架，減小理解成本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時也幫助學(xué)生擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情。

　　10.博凱教育：博凱教育以其精細(xì)化的教學(xué)管理和個性化的輔導(dǎo)服務(wù)在濟(jì)南高二輔導(dǎo)市場中占據(jù)一席之地。機(jī)構(gòu)的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　打造特色教學(xué)，多方面服務(wù)小班化教學(xué)，因材施教；著眼學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)組織方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評價均圍繞學(xué)生個體開展。

　　分層教學(xué)，結(jié)合學(xué)習(xí)情況針對不同層次學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，學(xué)科導(dǎo)師分層次輔導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，精心篩選組題，查缺補(bǔ)漏，溫故知新，做“私人訂制”式的教學(xué)。?

　　嚴(yán)選師資，層層把控質(zhì)量針對學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊嚴(yán)格考核與選拔，聘請各年級教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師團(tuán)隊，入職后階段性培訓(xùn)，保障師資教學(xué)水平和能力提升。

　　1、教學(xué)管理方面：會制定嚴(yán)格的教學(xué)計劃，根據(jù)高中課程體系和高考要求，合理安排各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和課時。采用分層教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力水平進(jìn)行分層，為不同層次的學(xué)生制定個性化的教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上得到提高。同時，注重教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，通過定期的考試、測評來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　2、學(xué)生管理方面：實行封閉式管理，限制學(xué)生隨意出入校園，保障學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)時間。制定嚴(yán)格的作息制度，規(guī)定起床、上課、午休、晚自習(xí)等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的時間管理習(xí)慣和自律能力。配備專門的班主任或生活老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理，包括考勤、紀(jì)律監(jiān)督、心理輔導(dǎo)等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，幫助學(xué)生解決遇到的問題。

　　3、生活管理方面：提供全面的生活服務(wù)，包括營養(yǎng)均衡的餐飲、舒適的住宿環(huán)境等。加強(qiáng)校園安全管理，配備安保人員和監(jiān)控設(shè)備，確保校園內(nèi)的安全秩序，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。