一、北京明清教育：初升高銜接補(bǔ)習(xí)班幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、查缺補(bǔ)漏、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，鞏固初高中銜接階段各學(xué)科課程知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。

　　二、金博教育：專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培優(yōu)、金博網(wǎng)校四大子品牌。

　　三、學(xué)大教育:全科輔導(dǎo)專(zhuān)屬于小升初、中高考集中訓(xùn)練。旨在于特定時(shí)間、專(zhuān)屬團(tuán)隊(duì)、鎖定方向、科學(xué)規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學(xué)習(xí)效率、專(zhuān)注突破。

　　四、論思教育:個(gè)性化輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

　　五、軒園教育：輔導(dǎo)課程涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科,1對(duì)1個(gè)性化制定輔導(dǎo)方案,是提供全科輔導(dǎo)、中考、高考等，專(zhuān)注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。

　　六、博眾未來(lái):中高考沖刺專(zhuān)注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓(xùn),致力于為廣大學(xué)生提供個(gè)性化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　適合對(duì)象：

　　初中畢業(yè)即將邁入高一年級(jí)，欲提前熟悉高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　針對(duì)性教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達(dá)成目標(biāo)制定專(zhuān)屬的初升高銜接方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破瓶頸，順利過(guò)渡到高中。

　　課程安排：

　　課前預(yù)習(xí)：初步理解課程，帶著問(wèn)題上課

　　入門(mén)測(cè)試：了解薄弱知識(shí)點(diǎn)，制定輔助方案，對(duì)癥下藥

　　課堂導(dǎo)入：課前講解，銜接上結(jié)課與本節(jié)課內(nèi)容

　　課堂講授：精準(zhǔn)輔導(dǎo)，面對(duì)面解惑答疑

　　課堂鞏固：三色筆記梳理知識(shí)，深化鞏固課時(shí)內(nèi)重點(diǎn)知識(shí)

　　出門(mén)測(cè)試：測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)掌握程度，均衡可前后掌握差距

　　課后鞏固：夯實(shí)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)

　　學(xué)情反饋：根據(jù)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整

　　1、歡度暑假，放松但不放縱，運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、制定暑期計(jì)劃……為自己美好的、難忘的初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　2、也別忘了提前給高中充個(gè)電，為新高一的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。畢竟，初中與高中，在學(xué)習(xí)上的區(qū)別非常大。