1.萬老師研學中心：專注于中高考集中訓練。旨在于特定時間、專屬團隊、鎖定方向、科學規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學習效率、專注突破。

　　2.龍新學校：專業(yè)從事中學生學習能力養(yǎng)成與升學輔導。秉承讓學習變得簡單高效愉悅的理念，融合中西方教育教學理論，依托專業(yè)教學團隊，立足超小班互動教學教學模式，營造專業(yè)、高效的學習情境，讓學生成為更好的自己！

　　3.新東方高考補習學校：每位教師的輔導方法都是獨一無二的，只要孩子有學習問題，教師就會及時關(guān)注，根據(jù)孩子的學習問題和學習優(yōu)勢全面定制學習計劃。

　　4.優(yōu)狀元學校：自創(chuàng)立以來，一直關(guān)注學生個體的學習過程，研究教育教學規(guī)律，不斷改進教學體系，視提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為己任，深得學生和家長信賴。

　　5.昂立文化：擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊，機構(gòu)注重因材施教，為學生提供一對一的個性化輔導，幫助他們在高考中取得優(yōu)異成績。

（排名來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　1、萬老師研學中心高考輔導班采用綜合、補漏的實戰(zhàn)式復習，借助多次模擬演練，幫助學生查找知識體系、學科方法、審題表達、應(yīng)試策略和心理情緒上的問題和漏洞，及時查漏補缺和反思提高。讓學生以良好的心態(tài)和過硬的學科能力，自信迎接高考。

　　2、萬老師研學中心全方位個性化測評，多角度，多維度，基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平。

　　3、萬老師研學中心練習到位：隨堂練習確保教學質(zhì)量得到落實，課后練習鞏固所學知識，專項練習則確保學生靈活運用知識。

　　1.注重糾錯：建立屬于自己的錯題本，用來分析記錄自己為什么會犯錯，用來記錄自己生疏的知識點。如果是因為馬虎，思考為什么馬虎，下一次該如何避免。學會自學課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把字詞學活。

　　2.高考前，查漏補缺，建立知識的體系和網(wǎng)絡(luò)，抓緊抓好課堂45分鐘，掌握高考的要求，來強化自己的學習實力，這都有助于強化高考的信心。改變學習方法。進入高中，初中的學習方法就不再適用了，高中的短暫目標就是高考，我們要為高考作出學習上的調(diào)整。特別是很多同學進入高一，明明自己很努力的學習，成績不僅上不去，反而下降，這個時間的學生，往往會受到很大打擊。這個時候，我們就要思考是不是自己的學習方法出了問題。多和班級中成績好的學生交流，和他們討論學習方法和學習技巧，調(diào)整出適合自己的學習方法。

　　萬老師研學中心組建以名校名師為教練的研學團隊，用科學的方法指導中學生搭建知識框架，給學生傳授研究性學習的方法和技巧，用寓教于樂的方式讓學生在寓學于樂中掌握知識，提高學生的思考能和解題技巧，學生在考試時實現(xiàn)“快準穩(wěn)”，直擊高分。本中心開辦十年來，參加研學的學員有500多人考上985院校、有1000多人考上211院校。研究性學習是提高中、高學生綜合能力的一種創(chuàng)新學習法，是學習方法的一次革命，把枯燥的死知識，用研究性的學習方法激發(fā)學生的探索欲望，在研究中掌握知識，并靈活的運用知識解決問題。歡迎有志中學生到該中心參觀考察，利用課余時間參加研學，提高學習知識、運用知識的綜合素質(zhì)。