從事青少年素質(zhì)教育管理工作7年,一直以:不僅僅是在行為上規(guī)范孩子的言行舉止,更應(yīng)該抓住孩子的思想和心理動(dòng)態(tài)。用耐心,細(xì)心以及愛(ài)心來(lái)轉(zhuǎn)化孩子,讓孩子早日回歸屬于他們的學(xué)習(xí)和家庭生活。
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