很多處于高中階段的孩子學(xué)習(xí)非常的迷茫，經(jīng)常找不準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上原本就緊湊的各科課程和緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員不僅要面臨一些自身無(wú)法解決的學(xué)習(xí)困境，還要承受巨大的心理壓力。長(zhǎng)期處于這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管是對(duì)身心健康造成不良的影響，對(duì)于學(xué)員的高考結(jié)果本身也是不利的。

　　高職單招考試以“文化素質(zhì)和專業(yè)技能”考試為主，而直接采用高中學(xué)業(yè)水平考試的文化素質(zhì)測(cè)試，往屆生考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等基礎(chǔ)科目，社會(huì)生就可以免文化課。如果要參加單招考試，選擇專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校是很有必要的，可以得到專業(yè)的指導(dǎo)，少走彎路。

　　對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，報(bào)班學(xué)習(xí)重要的還是看師資團(tuán)隊(duì)，老師有多年補(bǔ)驗(yàn)，待得時(shí)間越久的老師經(jīng)驗(yàn)越多，也了解孩子哪方面不足、該怎么補(bǔ)習(xí)，針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)才是有效的。不過(guò)，年輕的老師也有自己的優(yōu)勢(shì)，畢竟和孩子年齡差距越小，代溝越小，具體給孩子選擇補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，可以問(wèn)下孩子的意見(jiàn)，畢竟是孩子和老師上課，如果選的老師不喜歡，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。具體選的老師合不合適，看看補(bǔ)習(xí)效果就知道了，所以選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校很重要。

　　藝考文化課和高考統(tǒng)考科目一樣，與普通考生同時(shí)進(jìn)行，也就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)加文綜（歷史、地理、政治）或理綜（物理、化學(xué)、生物），滿分為750分。藝術(shù)類文化課是指藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的高考群體，在整個(gè)高考過(guò)程中，需要經(jīng)歷兩次高考：專業(yè)考試和文化課考試。

　　單招近些年考試的難度和錄取規(guī)則也在發(fā)生變化，考試的難度也就是綜合素質(zhì)測(cè)試的學(xué)校越來(lái)越多，由于綜合素質(zhì)測(cè)試的主客觀題型全面、知識(shí)面寬、考試要求多，所以難度也是逐年增加。同時(shí)，文化和面試“雙劃線”學(xué)校越來(lái)越多了，由于高職單招考試逐漸變難。

　　最近幾年，參加高職單招考試的人越來(lái)越多，單招考試到底難不難，單招培訓(xùn)有必要嗎?成了這些家長(zhǎng)和同學(xué)常常糾結(jié)的問(wèn)題。其實(shí)關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，眾說(shuō)紛紜。參加單招考試選擇培訓(xùn)學(xué)校很重要。

　　因?yàn)橹锌计章毞至鞯拇嬖?，不可能每個(gè)學(xué)生都能上高中，而不上高中的話，家長(zhǎng)們又不甘心，上私立又怕沒(méi)學(xué)籍。近年來(lái)，大家對(duì)于教育越來(lái)越重視，對(duì)教育行業(yè)要求也越來(lái)越高，都希望孩子上公辦高中考大學(xué)，不愿上私立高中，擔(dān)心沒(méi)學(xué)籍，而事實(shí)上公辦高中和私立高中都有學(xué)籍，一樣可以考大學(xué)。

　　對(duì)于高考沒(méi)信心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選單招這條路挺不錯(cuò)的，不用參加高考可以減少不小的壓力，并且單招進(jìn)入高職高專層次學(xué)校，和參加高考進(jìn)入高職高專層次學(xué)校的學(xué)生是一樣，不存在什么差異化！找一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以事半功倍。

　　高職單招考試比高考簡(jiǎn)單的多，比會(huì)考難，按照往年的難度系數(shù)比例是70%簡(jiǎn)單題+20%中等題+10%難題。雖然高職單招考試難度還不算大，但是近幾年，越來(lái)越多的人了解高職單招，知道高職單招對(duì)一部分學(xué)生是一種上大學(xué)的便捷通道，所以競(jìng)爭(zhēng)一年比一年大。找一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以事半功倍。