1.東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校：東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校是東莞市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、廣東省教育廳備案的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始創(chuàng)于2007年，現(xiàn)隸屬于綜合性的個性化教育集團(tuán)一學(xué)大教育集團(tuán)。學(xué)校坐落于“英雄故里、電子名鎮(zhèn)”一石碣，文化底蘊(yùn)深厚，創(chuàng)業(yè)氛圍濃郁，是廣大學(xué)子融入灣區(qū)，逐夢灣區(qū)的理想校園。學(xué)校離市區(qū)萬達(dá)生活圈僅需10分鐘車程，大大便利了學(xué)子們豐富的業(yè)余生活。

　　2.上海交慧藝術(shù)高中學(xué)校：上海交慧藝術(shù)高中教育教學(xué)設(shè)施配備完善。學(xué)校擁有全日制高中校區(qū)及美術(shù)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)守誠信辦學(xué)，嚴(yán)格管理，確保質(zhì)量的辦學(xué)理念，堅(jiān)持誠信服務(wù)，接受社會監(jiān)督，信守職業(yè)道德的辦學(xué)宗旨，恪守誠實(shí)守信，嚴(yán)格管理，確保質(zhì)量的辦學(xué)原則。

　　3.上海夢啟程藝考培訓(xùn)學(xué)校：上海夢啟程藝考培訓(xùn)學(xué)校憑借雄厚的師資力量、高效的教學(xué)體系、豐富的教學(xué)資源、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、強(qiáng)有力的后勤保障，致力于幫助學(xué)生在藝考中取得優(yōu)異成績。在追求素質(zhì)教育的時代，藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，我們自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的重大社會職責(zé)，努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)子在青春的賽道上跑出最好成績！

　　4.山東789藝術(shù)培訓(xùn)中心：789藝術(shù)中心，成立于2018年，起初是面向成人的演講與口才培訓(xùn)，在省會大劇院上演了很多部劇本朗讀劇與朗誦專場。后轉(zhuǎn)向面對未成年人的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前有戲劇影視表演專業(yè)和喜劇影視導(dǎo)演專業(yè)。

　　5.北京新東方輔導(dǎo)學(xué)校：新東方輔導(dǎo)學(xué)校以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方素質(zhì)教育板塊、國際教育板塊、成人及職業(yè)教育板塊等諸多知名教育品牌。

　　6.勵學(xué)教育：勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。

　　7.深圳大朋友中高考輔導(dǎo)學(xué)校：大朋友是一家一站式、全規(guī)劃、多元升學(xué)的教育服務(wù)集團(tuán)。大朋友為深圳學(xué)生提供中高考沖刺（包含藝考文化課集訓(xùn)）、復(fù)讀課程，并提供升學(xué)規(guī)劃的高質(zhì)量解決方案。

　　8.河北佳鑫諾高考輔導(dǎo)學(xué)校：我們高考校區(qū)是佳鑫諾學(xué)校眾多校區(qū)之一，我們校區(qū)的特色是專做高三文化課沖刺。我們使用的這個地上五層、地下一層的場地是我們佳鑫諾自己投資裝修的場地。

　　9.鄭州創(chuàng)新輔導(dǎo)學(xué)校：鄭州創(chuàng)新學(xué)校（原鄭州優(yōu)狀元高考學(xué)校）創(chuàng)辦于2009年，是一所專門從事高考升學(xué)的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校位于經(jīng)開區(qū)，占地40多畝，總建筑面積45000多平，能同時容納師生3000余人。

　　10.長沙銳思教育：銳思教育在不斷拓展教育領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)的同時，我們更加專注于科技研發(fā)以及精細(xì)化的課程打磨，為學(xué)員們輸出更多有質(zhì)量、有溫度的、有效果的優(yōu)質(zhì)課程、更好的服務(wù)于學(xué)員和家長，并且在各個領(lǐng)域取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。

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　　學(xué)校以“成人、成才、成功、明德、尚能、精技”為校訓(xùn)；秉承“把人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)融入社會需求，把教學(xué)過程融入生產(chǎn)過程，把學(xué)校發(fā)展融入社會科技進(jìn)步”的辦學(xué)方針，走“素質(zhì)教育+專業(yè)技能+職業(yè)資格+國家學(xué)歷”的高技能人才培養(yǎng)辦學(xué)之路，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能力與素質(zhì)相融通，努力為東莞市乃至珠三角地區(qū)培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者。

　　學(xué)校非常重視實(shí)踐育人平臺的建設(shè)，開展各式各樣的校園活動，為每個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個相對寬松有效的空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生的興趣、愛好和特長在學(xué)校得到充分發(fā)展。

　　學(xué)校致力于建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在人格平等、相互尊重、民主交互的氛圍中快樂成長。師生關(guān)系是教師在工作中最重要的人際關(guān)系。在學(xué)校生活中，一個和學(xué)生關(guān)系密切的教師，在學(xué)生中的威信比較高，給學(xué)生的教育指點(diǎn)就容易被接受，學(xué)生就能和教師密切合作，有效地完成各種教育教學(xué)任務(wù)，因此古人說親其師才能信其道。反之，如果師生關(guān)系緊張，感情淡漠，就會給教育教學(xué)活動帶來極大的負(fù)面影響。

　　學(xué)校通過開展豐富多彩、形式多樣的文體和社團(tuán)活動，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識，讓學(xué)生在活動中潛移默化接受教育，促進(jìn)了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，目前學(xué)校成立了22個社團(tuán)，學(xué)校要求每位同學(xué)至少加人1-2個社團(tuán)。