杭州三聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校是三聯(lián)專修學(xué)校旗下“杭州三聯(lián)中復(fù)”，是一所全日制封閉式管理的中考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本著“無愧于師無愧于生辦家長(zhǎng)滿意”的教育管理理念，以“提升成績(jī)，完善人格，養(yǎng)成習(xí)慣”為宗旨，推行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活無空白封閉管理，重視跟蹤、強(qiáng)化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達(dá)標(biāo)，以確保孩子的初中生涯無遺憾、有發(fā)展，實(shí)現(xiàn)定向、定標(biāo)名校培養(yǎng)目標(biāo)。

　　杭州三聯(lián)中復(fù)學(xué)習(xí)擁有實(shí)力雄厚，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)，他們工作嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取，突出體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在成績(jī)提升、學(xué)生督管和中考導(dǎo)向上都有成型的經(jīng)驗(yàn)和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，具有一專五能：所教學(xué)科專業(yè)水平權(quán)威；家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學(xué)科研能力、提分達(dá)標(biāo)承保能力。真正讓每名學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

　　目前學(xué)校已進(jìn)入高速發(fā)展的快車道，教學(xué)管理、定向培養(yǎng)、學(xué)習(xí)督管、名師創(chuàng)建還要繼續(xù)凝心聚力，走品牌特色之路，創(chuàng)杭州三聯(lián)中復(fù)一流的管理、一流的師資、一流的水平，成為中復(fù)學(xué)校的樣板。

　　1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)常規(guī)管理，充分發(fā)揮溝通、監(jiān)管功能；

　　2、注重過程細(xì)節(jié)管理，保證學(xué)生持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

　　3、突出培優(yōu)轉(zhuǎn)差實(shí)效，加強(qiáng)針對(duì)性，達(dá)標(biāo)化，跟蹤性；

　　4、實(shí)行學(xué)分制、學(xué)標(biāo)制系列管理模式，規(guī)范、督促學(xué)生學(xué)習(xí)行為；

　　5、采取無空白封閉管理，讓學(xué)生在老師有效調(diào)控下學(xué)習(xí)、生活。

　　1、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

　　2、側(cè)重于日常行為的督促與管理；

　　3、側(cè)重于學(xué)生品德、人格的塑造；

　　4、側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘、提升。

　　1、嚴(yán)格化常規(guī)管理2、無空白封閉管理

　　3、開放式課堂教學(xué)4、過硬化教師隊(duì)伍

　　5、過程性跟蹤督促6、細(xì)目化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收