1對1個性化學習體系,從孩子自身的學習情況出發(fā),給孩子制定一套專屬學習方案,挖掘孩子學習潛能。
深入剖析學習中的重難點、易錯點,單點突破+知識體系梳理,快提升學習效率。講解鞭辟入里,使學生突破學習中的瓶頸。
6至8位學習成績、狀態(tài)相近的學生組成小班課,讓學生在良性的競爭與合作的氛圍中進行高頻課堂相互學習。
個性化評測,對學生進行測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。
同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,拒絕知識盲點。
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓學習充滿自信。
引導孩子深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
授人以魚不如授人以漁,掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學習方法。
招生區(qū)域:湖南長沙
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聯(lián)系老師:楊老師