無(wú)錫市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)麥田特殊兒童康復(fù)中心專為2－18歲童年孤獨(dú)癥/自閉癥、發(fā)育遲緩、智力障礙的兒童提供醫(yī)療、托育、融合教育等全方位服務(wù)，幫助他們提高生活質(zhì)量，更好地融入社會(huì)。

　　1、醫(yī)教結(jié)合式

　　由無(wú)錫梓旺康復(fù)醫(yī)院康復(fù)科專家團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力，助力提升我們的醫(yī)療服務(wù)水平，同時(shí)通過建立分級(jí)診療的模式，建立健全兒童心理及康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系，促進(jìn)醫(yī)學(xué)和特殊教育的高效銜接。

　　2、全日制干預(yù)教育

　　采用個(gè)別教育計(jì)劃，結(jié)合早期兒童教育、早期特殊兒童教育、融合兒童教育、普通教育、兒童發(fā)展心理學(xué)等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，每周實(shí)行30個(gè)小時(shí)以上的全日制高強(qiáng)度的行為干預(yù)。設(shè)有個(gè)訓(xùn)課、多感官課、游戲課、音樂課、精細(xì)課、綜合能力提升課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、球技課、粗大運(yùn)動(dòng)課等。

　　加速成就兒童自理能力、自立意識(shí)，分擔(dān)家長(zhǎng)重?fù)?dān)，解放家長(zhǎng)時(shí)間。

　　3、定制化個(gè)訓(xùn)課

　　為期5-7天動(dòng)態(tài)評(píng)估，全方位了解學(xué)生當(dāng)前認(rèn)知理解、認(rèn)知表達(dá)、語(yǔ)言溝通、社交互動(dòng)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、自理能力、適應(yīng)性能力等，根據(jù)學(xué)生當(dāng)前能力和當(dāng)前年齡，選擇當(dāng)前年齡和能力相符的訓(xùn)練方向和項(xiàng)目。

　　4、全托寄宿式

　　由專業(yè)老師24小時(shí)高密度干預(yù)，全面提升孩子認(rèn)知、語(yǔ)言、自理等能力。在每天課程的基礎(chǔ)上，有2名專職干預(yù)老師，負(fù)責(zé)孩子的生活起居，訓(xùn)練孩子的生活自理技能，有針對(duì)性地提供家訓(xùn)服務(wù)。周一到周日全托寄宿，可月托、季托、年托，會(huì)安排孩子不同的主題活動(dòng)，豐富孩子的課余生活，提供各類社交場(chǎng)景，讓孩子的各項(xiàng)能力在真實(shí)情境中得到最大發(fā)展。

　　5、社會(huì)化實(shí)景教學(xué)

　　主張兒童生活自理，在日常生活中進(jìn)行干預(yù)，結(jié)合真實(shí)情景，理發(fā)店、超市、社區(qū)空間等公眾場(chǎng)所，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境便于兒童綜合性發(fā)展。同時(shí)，中心還將積極整合資源平臺(tái)，聯(lián)合政府組織和民間力量，不定期舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或公益活動(dòng)，通過靈活多樣的方式，為自閉癥兒童積極參與社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造包容有愛的社會(huì)氛圍。

　　6、融合幼兒園

　　中心特別開設(shè)學(xué)前教育融合班，達(dá)到相應(yīng)能力標(biāo)準(zhǔn)的兒童，可與普通發(fā)展兒童一起參與混合式課堂，在課程情境下學(xué)習(xí)和泛化技能，幫助特殊兒童平穩(wěn)過渡到幼兒園或者小學(xué)階段。中心建有9600平方，融合娛樂區(qū)、烘培室、科技、趣味、體育、益智等設(shè)施同時(shí)開發(fā)。

　　麥田特殊兒童康復(fù)中心位于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無(wú)錫，是醫(yī)教結(jié)合的綜合性特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。我們集診斷評(píng)估、融合教育、救助治療、寄宿托育等多功能于一體，致力于為特殊兒童提供全方位的康復(fù)服務(wù)。我們秉持著愛心與專業(yè)的精神，為孩子們打造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，用我們的專業(yè)技術(shù)和無(wú)限關(guān)愛，助力他們克服困難，點(diǎn)亮他們前行的道路。

　　醫(yī)療團(tuán)隊(duì)

　　由無(wú)錫梓旺康復(fù)醫(yī)院組建的專家團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力，助力提升我們的醫(yī)療服務(wù)水平，同時(shí)通過建立分級(jí)診療的模式，建立健全兒童心理及康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系，促進(jìn)醫(yī)學(xué)和特殊教育的高效銜接。中心與無(wú)錫梓望康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行全面深度合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既為特殊兒童提供系統(tǒng)化、整體化的醫(yī)療服務(wù)，又滿足多元化、個(gè)性化的教育培訓(xùn)需求，共同打造領(lǐng)先的兒童心理、康復(fù)治療訓(xùn)練一體化中心，緩解孤獨(dú)癥、腦癱患兒、發(fā)育遲緩康復(fù)看病難、住院難、教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)缺失的現(xiàn)狀。

　　硬件介紹

　　1、中心占地9600平方，毗鄰芙蓉山，設(shè)有戶外生態(tài)區(qū)、教學(xué)功能區(qū)、融合娛樂區(qū)、真實(shí)社會(huì)模擬區(qū)等。

　　2、戶外生態(tài)區(qū)：配置嬉水沙池、農(nóng)場(chǎng)、花園、步道等區(qū)域。

　　3、教學(xué)功能區(qū)：配置美術(shù)、發(fā)泄室、音樂舞蹈、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、烘培、閱讀等教室。

　　4、融合娛樂區(qū)：以細(xì)節(jié)詮釋安全性原則，配置游樂設(shè)施、操場(chǎng)、趣味設(shè)施、休息、安撫區(qū)。

　　餐飲照料

　　依據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)打造營(yíng)養(yǎng)均衡、低油低鹽的新鮮健康飲食；用餐即課程。實(shí)行個(gè)別化用餐，觀察兒童困難點(diǎn)，培養(yǎng)安坐、需求表達(dá)、等待耐心；提升餐具使用及泛化能力。

　　周邊設(shè)施

　　康復(fù)中心周邊交通便利，商業(yè)配套完善，有住宅、商場(chǎng)、影院、學(xué)校、醫(yī)院、餐飲等。

　　中心文化

　　01價(jià)值觀：平等連接希望綻放

　　02愿景：創(chuàng)造充滿理解、接納與支持的環(huán)境，讓特殊兒童在愛與關(guān)懷中成長(zhǎng)。

　　03使命：為特殊兒童及家庭提供全方位的支持與服務(wù)，幫助他們提高生活質(zhì)量，更好地融入社會(huì)。

　　04教學(xué)理念：因材施教尊重不同