學(xué)校形成了以“321教學(xué)模式、主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)”為核心課程，以多媒體教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、家校協(xié)同教育和第二課程開(kāi)發(fā)為配套工程的“三核心、四配套”課改體系，以及三全自主打造高效課堂文化，藝體推動(dòng)全面育人的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革，針對(duì)學(xué)生、學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展了信息技術(shù)與學(xué)科整合、小班化教育、分層教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)等研究探索，以及拓展型為主的校本課程的開(kāi)展。學(xué)校的體育與藝術(shù)教育、科技教育等成績(jī)突出，不少學(xué)生具有體育藝術(shù)特長(zhǎng)。

　　學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)奠基”的思想，確立了以“心系師生和諧發(fā)展，胸懷社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步”為辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)誠(chéng)樸勇毅、志存高遠(yuǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、全面發(fā)展的現(xiàn)代人才”為目標(biāo)。

　　學(xué)校致力于將中西方教育理念結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)擁有傳統(tǒng)價(jià)值和國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才。多年來(lái)，北京市博文學(xué)校小學(xué)以獨(dú)樹(shù)一幟的國(guó)際化辦學(xué)特色、雄厚的師資力量和顯著的辦學(xué)成果被社會(huì)廣泛認(rèn)可

　　學(xué)校構(gòu)建“幸福根基課程體系”，以“讓孩子的未來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力”為目標(biāo)，在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，建立了國(guó)家統(tǒng)一課程與博文特色課程相結(jié)合的課程體系，小班化教學(xué)，關(guān)注個(gè)體，學(xué)科并重，全面發(fā)展。尊重差異，個(gè)性化課程培育特長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)了跆拳道、足球隊(duì)等令人耳目一新的特色課程，開(kāi)設(shè)了包括文藝、體育、工藝制作、美術(shù)等方面的多項(xiàng)拓展課，供學(xué)生選修，培養(yǎng)多種能力和興趣。

　　學(xué)校以足球隊(duì)為突破口，堅(jiān)持兩手抓:一手抓普及，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，一手抓提高，通過(guò)已有的興趣小組發(fā)掘?qū)W生潛能。抓住個(gè)性特征進(jìn)行藝術(shù)教育，為他們提供學(xué)習(xí)和展示才華的天地。素質(zhì)教育綻紅花，全面發(fā)展結(jié)碩果。

　　北京市博文小學(xué)建立了以全國(guó)知名校長(zhǎng)和學(xué)科專(zhuān)家為核心的專(zhuān)家委員會(huì)與管理團(tuán)隊(duì);吸納了多名各科特級(jí)教師及小學(xué)高級(jí)教師親臨一線授課，并與來(lái)自全市乃至全國(guó)各地的優(yōu)秀中青年教師，組成了一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。