包括內(nèi)務(wù)、體能、隊(duì)列、紀(jì)律、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、手工勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、儀容、儀表、言語(yǔ)、接人待物、社交、團(tuán)體活動(dòng)等禮節(jié)。

　　包括遵紀(jì)守法、樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)

　　通過(guò)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考，把做人做事的基本道理，內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

　　根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生某一方面的技能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，開(kāi)發(fā)豐富的想象力。

　　提升學(xué)員的法律意識(shí)，讓學(xué)員能更好地懂法，守法，用法。當(dāng)學(xué)員遇到不公平的待遇時(shí)可以拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。同時(shí)，青少年懂法能更好地預(yù)防青少年犯罪。

　　為學(xué)員提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后任何時(shí)候工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友。