心之初教育主要針對(duì)10-18歲青少年：

　　1、目標(biāo)理想缺失，無所謂心理嚴(yán)重

　　2、學(xué)習(xí)類問題，厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)

　　3、自我類問題，自卑、自閉

　　4、情緒類問題，焦慮、恐懼、抑郁

　　5、心理年齡問題，長(zhǎng)不大、幼稚病

　　6、行為習(xí)慣問題，說謊、攻擊、網(wǎng)癮

　　7、青春期問題，叛逆、早戀、夜不歸宿

　　8、成長(zhǎng)類問題，抗挫力差、適應(yīng)力差

　　9、人際交往問題，不會(huì)處理各類人際關(guān)系

　　10、個(gè)人自理能力，作息時(shí)間不規(guī)律

　　一、軍事訓(xùn)練體驗(yàn)軍旅生活，學(xué)習(xí)軍人吃苦耐勞、敢打敢拼的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高自我的意志力和行動(dòng)力，

　　二、素質(zhì)拓展是為團(tuán)隊(duì)游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在與他人的溝通與合作中完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)任務(wù)

　　三、感恩教育不同于部分機(jī)構(gòu)煽情式的感恩教育，讓孩子處于對(duì)父母養(yǎng)育的愧疚中。我們更強(qiáng)調(diào)在生活中和實(shí)際。通過識(shí)恩、知恩、感恩的過程。轉(zhuǎn)化為予人玫瑰。道德品質(zhì)。通過。

　　四、生命安全教育，危險(xiǎn)無處不在，無論是父母、老師還是警察，都不可能給任何孩子安全一生的絕對(duì)承諾。讓學(xué)生自身具備了安全意識(shí)和能力，形成自救自護(hù)能力最為關(guān)鍵。我們通過火災(zāi)逃生滅火器，使用心肺復(fù)蘇海姆立克急救。急救法，燙傷。進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　六、校園防欺凌，通過視頻、影片和老師提問等形式。

　　七、心理輔導(dǎo)，我們通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，更多的去幫助學(xué)生排憂解難，也有線上家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的線上課程，更多的讓孩子和家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴，線下團(tuán)輔心理課對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)正向引導(dǎo)！

　　八、思維導(dǎo)圖不再是簡(jiǎn)單的文字做筆記，當(dāng)孩子們通過喜歡的方式畫思維導(dǎo)圖，將生活的點(diǎn)滴用通過生動(dòng)的圖像、顯艷的線條和顏色將信息可視化。趣味化圖像記憶比文字記憶更加生動(dòng)易懂。