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冠昊青少年教育學(xué)校

冠昊青少年教育學(xué)校簡介：

　冠昊教育以“只有青少年問題，沒有問題青少年，挽救一個(gè)孩子就是拯救一個(gè)家庭”的教學(xué)理念。采用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭，回歸社會(huì)。在解決叛逆、早熟、早戀、暴力、厭學(xué)、自卑自閉、離家出走、親情淡薄、奢侈浪費(fèi)等問題青少年領(lǐng)域。

　　冠昊擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，聘請資深、極具專業(yè)素養(yǎng)的專家、教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟；還有經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢師隊(duì)伍，美麗安全的教學(xué)環(huán)境；給孩子一個(gè)更專業(yè)的改變環(huán)境。冠昊秉承“公開透明”“以人為本”的獨(dú)特優(yōu)勢，始終將青少年的身心健康放在第一位，堅(jiān)決抵制“三個(gè)月內(nèi)禁止家長見孩子”的行業(yè)潛規(guī)則，我們不但歡迎家長隨時(shí)看望自己的孩子，還會(huì)在微信上定期與家長溝通，反饋學(xué)生情況，確保家長的知情權(quán)；冠昊教育杜絕任何有不利于孩子身心安全的行為，受到廣大學(xué)生和家長良好口碑的稱贊，樹立了崇高的榮譽(yù)。至今已幫助近2萬學(xué)員，為近10萬家庭保駕護(hù)航，影響百萬余人。

冠昊青少年教育學(xué)校四階五步法：

入學(xué)階段

　　1、心態(tài)調(diào)整2、融入集體3、自我剖析4、態(tài)度轉(zhuǎn)化5、自我接受；

過渡階段

　　1、行為規(guī)范2、禮節(jié)禮貌3、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生4、思想品德5、量化評(píng)比；

調(diào)整階段

　　1、勵(lì)志之路2、自信陽光3、知識(shí)力量4、適應(yīng)能力5、感恩之心；

鞏固階段

　　1、學(xué)業(yè)規(guī)劃2、家庭規(guī)劃3、成長規(guī)劃4、思想規(guī)劃5、能力規(guī)劃

招生區(qū)域：河南省內(nèi)

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師資力量 / Faculty MORE+

學(xué)校動(dòng)態(tài) / News MORE+