1.聊城明德致遠(yuǎn)青少年成長(zhǎng)基地

　　是一所專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

　　2.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　專注不良行為少年管教，幫助叛逆期孩子改變一些不良行為習(xí)慣：上網(wǎng)成癮、逆反出走、逃學(xué)、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題。

　　3.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

　　是一家專業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

　　4.心之初素質(zhì)教育學(xué)校

　　作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

　　5.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

　　是一所專注于叛逆青少年教育的特色學(xué)校，致力于為存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題的青少年提供全方位的成長(zhǎng)指導(dǎo)和心理支持。

　　6.青禾封閉式叛逆學(xué)校

　　主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

　　7.新葉教育叛逆教育學(xué)校

　　是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　8.德優(yōu)叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　是一所以管教改造為主的學(xué)校，它主要接收那些有叛逆心理、不良行為習(xí)慣等行為的未成年人，旨在通過(guò)強(qiáng)制教育、文化學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式讓他們逐漸走上正途。

　　9.興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

　　10.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校

　　是一所專門(mén)針對(duì)叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu)，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣，重新融入社會(huì)。

　?。ㄅ琶麃?lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校實(shí)行，“和諧式教育理念”及雙輪驅(qū)動(dòng)的輔導(dǎo)模式，即行為習(xí)慣培養(yǎng)（嵌入國(guó)學(xué)教育課程）+專業(yè)心理輔導(dǎo)。一切以政變孩子的不良行為，促進(jìn)家庭和諧，減輕學(xué)校和社會(huì)壓力為出發(fā)點(diǎn)。

　　管理優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校實(shí)行軍事教官＋班主任(心理老師)的人性化、準(zhǔn)軍事化親情式管理模式，打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛(ài)。

　　文化輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

　　我校與部分學(xué)校建立校合作協(xié)議，合作學(xué)校將按協(xié)議接收并保留我校畢業(yè)學(xué)員學(xué)籍。我校負(fù)責(zé)文化輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，通過(guò)考試后的學(xué)員將回歸普通校園并進(jìn)入同步就學(xué)模式，解決了大部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子休學(xué)容易入學(xué)難的問(wèn)題。

　　理解與接納：認(rèn)識(shí)到孩子處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期，網(wǎng)絡(luò)成癮與叛逆行為是多因素結(jié)果，以開(kāi)放心態(tài)接納現(xiàn)狀。

　　科學(xué)引導(dǎo)：教育孩子如何健康使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，辨別信息真?zhèn)巍?/span>

　　情緒管理：保持冷靜，避免情緒化反應(yīng)，以平和態(tài)度與孩子溝通，避免矛盾升級(jí)。

　　專業(yè)支持：?jiǎn)栴}嚴(yán)重時(shí)，尋求心理咨詢專家合作，制定個(gè)性化引導(dǎo)方案。

　　建立親子關(guān)系：通過(guò)共同活動(dòng)增進(jìn)親子感情，了解孩子內(nèi)心世界，幫助走出困境。

　　家校合作：與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，共同制定教育策略，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。